Estimadas familias
En esta UDI estamos trabajando la descripción de animales, clasificación, características, etc.
Nuestro trabajo se centra en dos aspectos: la expresión escrita y la expresión oral.
EXPRESIÓN ESCRITA
Estamos siguiendo este guión orientativo y en clase hacemos la descripción primero de manera oral para que los niños y niñas vayan tomando conciencia de cómo elaborar frases con sentido.
Después las escriben en su cuaderno, donde tienen algunos ejemplos que hemos hecho en clase.
Una vez hecha, la corregiremos en clase y la volverán a llevar a casa para que les sirva de guión para su exposición oral.
Saben que deben traer la ficha con buena presentación, limpia, sin tachones, etc. De manera que os recomiendo que la hagan primero en el cuaderno y cuando ya tengan claro todo lo que van a poner y el orden, la pasen a limpio en la ficha. Cuando tengamos todas las fichas haremos un pequeño libro recopilatorio.
EXPRESIÓN ORAL
El mismo animal que hemos descrito lo expondrán en clase al resto de compañeros y compañeras.
Como ya comenté en la reunión, la finalidad de la exposición es trabajar la Expresión oral y ampliar vocabulario.
Pueden ayudarse de algún mural en cartulina, fotos, algún peluche o cualquier elemento que quieran.
NO es necesario hacer presentación digital, aunque también si a las familias le apetece, pueden ayudarlos con algún montaje de fotos. Esto enriquece la exposición y a ellos les ayuda mucho pero, insisto en que no es obligatorio. Lo importante es cómo se expresarán ellos, no los materiales que traigan.
Un duración de 5- 10 minutos es apropiada para ellos.
Las exposiciones empiezan el lunes 8 de mayo:
De momento vamos a centrarnos en la Expresión escrita.
La descripción escrita debe venir hecha el miércoles 3 de mayo.
RECORDATORIO:
Hoy llevan a casa:
- El nombre del animal que les ha tocado.
- Una ficha con pauta para que escriban ahí la descripción.
- El guión para la exposición oral para que en casa vayan haciéndose una idea de lo que tienen que hablar.
- Cuaderno marrón donde pueden ver las descripciones que hemos hecho en clase.
Os dejo imágenes de todo para que nadie se despiste:
