¡Mañana recibimos al Granada CF Femenino en 4º de Primaria!

 

⚽ 

¡Mañana será un día muy especial en nuestro colegio! Tenemos el honor de contar con la visita de cuatro jugadoras del Granada CF Femenino: Alba Pérez, Manoly, Sonya Keefe y Andrea Gómez.

Es una oportunidad fantástica para que nuestros alumnos y alumnas conozcan de cerca a estas deportistas profesionales, charlen con ellas sobre sus experiencias y compartan los valores del deporte.

🔴 Información importante para mañana:

• Equipación: ¡Queremos teñir el cole de rojiblanco! Invitamos a todo el alumnado a traer sus camisetas, bufandas, banderas o cualquier prenda del Granada CF.

• Firmas y recuerdos: Si alguien tiene un objeto especial (balón, bota, camiseta o foto) que quiera que le firmen, ¡mañana será el momento de traerlo!

Estamos deseando escuchar sus historias y demostrarles que en 4º de Primaria tienen a su mejor afición.

¡Vamos, mi Granada! 💪❤️

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Jugadoras

 

Practica las notas SI LA SOL

CANCIÓN NOTAS SI LA SOL

EVALUACIÓN

 

EVALUACIÓN 2º TRIMESTRE

SCIENCE: 

- La materia

- La masa y el volumen

- Las sustancias puras y mezclas.

INGLÉS

- Vocabulario: Acciones

- Verbo CAN en positiva y negativa

- Frases trabajadas en clase en presente simple. (Cuidado con-s final en las terceras personas del singular)

LENGUA

- Sufijos

- El verbo: Conjugaciones, número y persona, tiempos verbales

- Ortografía: Verbos con el sonido B. Verbos con Y

MATEMÁTICAS

- Divisiones: Con ceros en el cociente, con divisor de dos cifras

- Fracciones: Fracciones de un conjunto, comparación de fracciones, fracción de un número.

PROGRAMACIÓN SEMANA 9 DE MARZO

 

LUNES 9 MARZO. Salida a la Alhambra

MARTES 10 MARZO 

LENGUA

1. Corregir actividades de la página 120

2. Escribe un texto contando la visita a la Alhambra. Debe tener al menos 10–12 líneas.

Recordar la visita a la Alhambra y escribir un pequeño texto contando la experiencia. Puedes consultar Tu libretita de la excursión.

 ¿Qué partes de la Alhambra visitamos?, ¿Qué fue lo que más os llamó la atención?¿Qué aprendisteis sobre cómo era la vida en la Medina?, ¿Recordáis algún lugar, objeto o historia que nos contaran?¿Cómo os sentisteis durante la visita?

Sigue el guión de escritura:  

Título: Nuestra visita a la Alhambra (Puede ser otro)

Párrafo 1 – Introducción

¿Cuándo fuimos?, ¿Con quién fuimos?, ¿Qué visita hicimos? (Medina Alhambra)

Párrafo 2 – ¿Qué vimos?

Lugares o cosas que recuerdes

Algo que aprendiste

Algo que te haya llamado la atención

Párrafo 3 – Opinión personal

Qué fue lo que más te gustó

Cómo te sentiste durante la visita

¿Recomendarías la visita a otra clase?

¿Tienes alguna anécdota de este día?

RECUERDA

Letra clara

Uso de mayúsculas

Puntos al final de las frases

Separación entre palabras

Revisa lo que has escrito y comprueba que se entiende lo que quieres contar. 

3. Haz un pequeño dibujo de algo que vieras en la Alhambra.

4. SUFIJOS. Ficha 1 Los Sufijos. FICHA 1 SUFIJOS

MATEMÁTICAS. Fracciones. Ficha 1 FRACCIONES FICHA 1

MIÉRCOLES 11 MARZO

LENGUA - Ficha 1 verbos. FICHA 1 VERBOS

Ficha 2 sufijos. Los Sufijos recuerda. FICHA 2 SUFIJOS

Ficha 3 Sufijos. Sufijos para formar sustantivos. FICHA 3 SUFIJOS

MATEMÁTICAS

- PÁG. 106. Fracción de un conjunto

- Copiar el Aprende y hacer Ejercicio 1 (Con enunciados y ordenado)

- CÁLCULO MENTAL: Multiplicar por 10, 100, 1.000 

JUEVES 12 MARZO

LENGUA

- Lectura: Un día diferente en clase. LECTURA

- COMPRENSIÓN LECTORA. Hacer en la libreta, no es necesario copiar los enunciados. Sí, poner título, numerar preguntas y dejar renglón entre respuestas

- ACTIVIDADES REPASO 2. Hacer en la libreta. Copiar enunciados. ENLACE

MATEMÁTICAS

- Comparación de fracciones con la unidad. Pág. 107

- Hacer el Aprende en la libreta. (Limpio y claro)

- Actividades 1, 2 y 3 (Con dibujos BIEN HECHOS)