5 FEBRERO

📢 TRABAJO PARA HOY – 4º DE PRIMARIA

Seguimos viajando con El Mago de Oz 🌈

Hola chicos y chicas 😊

Debido a la situación de hoy, os dejamos una propuesta de trabajo tranquila y flexible, pensada para que podáis seguir repasando.

📌 No vamos a avanzar materia nueva.

📌 Las actividades no tienen horario fijo: se pueden hacer a lo largo del día. Pero os pongo tarea conforme al Horario de clase que tendríais hoy.

📌 No es obligatorio hacerlo todo: con que se realice una parte, es suficiente.

Imagino que no habréis terminado todo el trabajo de las fichas de ayer, así que, podéis continuar con eso.

📚 LENGUA – LECTURA Y COMPRENSIÓN

Continuamos trabajando El Mago de Oz, ya que estamos inmersos en esta historia y además en Carnaval nos vestiremos de sus personajes.

👉 Actividad principal

Lee la lectura que he subido al blog:

  “El Mago de Oz: El bosque de los miedos”

Después, responde a las preguntas de comprensión.

Puedes responder:

* en el cuaderno,

* en una hoja aparte,

* o escribiendo directamente si tienes ocasión de imprimir la lectura. 

MATEMÁTICAS – JUEGOS DE REPASO

Para Matemáticas os dejo enlaces a juegos interactivos, ideales para repasar de forma divertida:

Elige 1 o 2 juegos.

* Juega un rato y anota en tu cuaderno qué has repasado.

Multiplicar

Cálculo mental

Podéis escribirme al correo esthercrisol@ceipclaracampoamor.net para cualquier cosa.

📂 MATERIAL DE SCIENCE 

Además, la seño Alba nos ha compartido material de repaso para quien quiera seguir practicando en casa.

Provincias Andalucía

https://drive.google.com/file/d/1QSdBKuRttyuXh89mpYOEt9u0mMbDNH2b/view?usp=sharing

Sabemos que cada familia tiene una situación diferente. Por eso:

* No pasa nada si hoy no se hace todo.

* No es necesario imprimir nada.

* No hace falta dedicar muchas horas. Lo importante es leer un poco, pensar, jugar y aprender con calma.

Y a ver si ya mañana por fin nos vemos!!!

Muchas gracias por vuestra colaboración y apoyo de siempre 🌈

Un abrazo grande,

Trabajo en casa por suspensión de clases presenciales

Debido a la suspensión de las clases presenciales en el día de hoy a causa del temporal, el alumnado de 4º  continuará su proceso de aprendizaje desde casa mediante actividades preparadas con antelación, teniendo en cuenta el horario de los miércoles.

Ante la previsión meteorológica y dada la rapidez con la que se tomó la decisión, se han facilitado fichas de trabajo de las áreas de Lengua Castellana, Matemáticas e Inglés, pensadas para que el alumnado pueda realizarlas de forma autónoma, reforzando saberes básicos ya trabajados en el aula.

Se ha valorado la posibilidad de realizar sesiones mediante videollamada; sin embargo, tras tener en cuenta las diferentes circunstancias familiares (horarios laborales, disponibilidad de adultos en casa, acceso a dispositivos y conexión), se ha optado por una propuesta flexible e inclusiva, que garantice la igualdad de oportunidades para todo el alumnado.

El alumnado dispone de material suficiente, por lo que no es necesario completar todas las actividades en el día de hoy. Aquellas tareas que no se realicen en casa se terminarán y corregirán en clase cuando se retome la actividad presencial.

El objetivo principal es que el alumnado trabaje de forma tranquila, sin agobios, y que pueda realizar las actividades por sí mismo, fomentando su autonomía y responsabilidad.

Durante toda la mañana de hoy, estaré totalmente disponible a través de iPasen y Google Classroom para atender cualquier duda, aclaración o dificultad que pueda surgir durante la realización de las tareas.

Dejo por aquí también el material que entregué ayer al alumnado.

LENGUA

MATEMÁTICAS

Por otro lado, llevan una ficha de repaso (TIPOS DE DETERMINANTES) para guardar en casa, tal y como quedamos en la reunión del 26 de enero. Iré dando diferentes materiales para que puedan hacer estudio en casa sin necesidad de llevar el libro.

Ese material siempre lo tendrán en casa, a no ser que lo pidamos para hacer un repaso en clase.

Agradecemos la colaboración de las familias ante esta situación excepcional y seguimos en contacto para cualquier cuestión.

Un saludo

REUNIÓN 2º TRIMESTRE

Reunión 26 enero 

CARNAVAL

 

CONTROL SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 2

MIÉRCOLES 1O DICIEMBRE

CONTROL DE LENGUA:

- Acentuación de palabras

- Demostrativos

- Prefijos

- Posesivos

- Comprensión lectora

JUEVES 11 DICIEMBRE

CONTROL MATEMÁTICAS:

- Multiplicación por números de dos cifras

- Divisiones

- Operaciones combinadas

- Extraer datos de una tabla o un gráfico. Interpretar información.

Celebramos el otoño en 4º

 

Esta semana hemos estado viviendo el otoño de una forma diferente. 🌰🍎🍇

Hemos aprendido un montón de cosas sobre esta estación tan bonita: sus colores, sus frutos, los cambios en la naturaleza y también algunas tradiciones que llegan con ella.

🖋️ Nuestros acrósticos otoñales

Cada niño y niña ha creado su propio acróstico sobre el otoño, jugando con las palabras y la imaginación. ¡Han quedado preciosos! 

Hemos recopilado todos en un Calameo para que podáis disfrutar de ellos desde casa.

PINCHA AQUÍ

📖 Lecturas de otoño

También hemos leído cuentos y poemas relacionados con el otoño, y hemos reflexionado sobre lo que nos transmite esta época del año.

🍂 Nuestro bodegón de productos de otoño

Gracias a la colaboración de las familias, hemos podido montar un bodegón junto al resto de clases, precioso lleno de frutas, hojas, calabazas, frutos secos y otros productos típicos de esta estación. 

Muchísimas gracias por vuestra ayuda y por aportar con tanto cariño todo lo necesario. 🙏

Ha sido una semana muy completa, llena de aprendizaje, creatividad y trabajo en equipo. Os dejo algunas fotos de estos días y los resultados de todo lo que hemos hecho. 

¡Esperamos que os gusten tanto como a nosotros! 

Dibujamos al estilo de Tim Burton

 

Hola a todos y todas

Esta semana en clase de Plástica vamos a adentrarnos en el universo oscuro, mágico y un poco loco de Tim Burton. Seguro que conocéis algunas de sus películas, como El cadáver de la novia, Pesadilla antes de Navidad o Frankenweenie. Todas tienen un estilo muy personal: personajes con ojos grandes, cuerpos alargados, colores apagados y un toque de misterio… ¡pero también de ternura! 💀🖤

Nuestro objetivo será crear nuestros propios dibujos al estilo Burton. Jugaremos con las proporciones, los contrastes entre blanco y negro, y los detalles expresivos que hacen que sus personajes parezcan sacados de un sueño (o una pesadilla simpática 😜).

📌 Qué haremos:

• Observaremos algunos ejemplos del arte de Tim Burton y de dibujos en esa línea elaborados por otros niños y niñas.

• Aprenderemos cómo usa las formas y los colores para transmitir emociones.

• Diseñaremos un personaje original inspirado en su estilo.

https://www.elmundo.es/especiales/2012/cultura/tim-burton/animacion.html

Responsabilidades en clase: Guardianes del Silencio y Encargados Semanales

Queridas familias:

Como ya os adelanté, este curso (como cada curso) quería dedicar tiempo y esfuerzo a mejorar el saber estar en clase, nuestros niños y niñas son un grupo con mucha energía, alegre y participativo, pero también suele hablar en exceso y con bastante volumen, lo que a veces dificulta el trabajo diario.

Para ayudarnos a mejorar, hemos creado una actividad llamada GUARDIANES DEL SILENCIO. Os explico en qué consiste:

• Trabajo en equipo: el alumnado está sentado por grupos, y cada semana una persona de cada grupo será la encargada de procurar que su equipo trabaje con tranquilidad y concentración. 

• Responsabilidad compartida: no se trata de imponer silencio, sino de tomar conciencia de que, si queremos avanzar, necesitamos un ambiente de calma y respeto.

• Registro semanal: Cada alumno/a tiene un registro en el que se anota si ha habido muchas interrupciones durante la semana. Esto nos permite reflexionar juntos sobre cómo mejorar.

• Normas consensuadas: Lo más importante es que las normas de convivencia han sido propuestas y consensuadas por ellos mismos. Todos y todas han firmado esos acuerdos, de manera que son conscientes de sus compromisos.

• Sanciones y recompensas: También hemos establecido, entre todos, algunas consecuencias: si no se cumplen las normas habrá pequeñas sanciones; y si se respetan y logramos trabajar en un buen clima de clase, habrá recompensas que motiven y refuercen el esfuerzo colectivo.

Con esta dinámica mi intención es que cada uno aprenda a autorregularse y a ser consciente de la importancia de respetar el tiempo y el trabajo de los demás.

Estoy segura de que, con constancia y vuestra colaboración desde casa, poco a poco lograremos un ambiente más tranquilo en el que todos y todas puedan aprender mejor.

Además de los Guardianes del Silencio, tenemos un panel de ENCARGADOS DE CLASE que se renueva cada semana. Cada alumno/a asume pequeñas responsabilidades que ayudan a que la vida en el aula funcione mejor. Algunas de estas funciones son:

BIBLIOTECA: Ordenar y cuidar los libros de clase.

REPARTO DE MATERIAL: Entregar y recoger lo necesario para las actividades y así evitar que todos se levanten a la vez.

CUIDADO DE PLANTAS

PIZARRA: Poner la fecha y mantenerla limpia y lista para trabajar.

AHORRO DE ENERGÍA: Recordar apagar las luces cuando no hacen falta y dejar las ventanas cerradas cuando nos vamos cada día.

CALENDARIO: Anotar y revisar lo que corresponde cada día.

RECICLAJE:  Asegurar que separemos y depositemos bien los residuos.

De esta manera, participan activamente, adquieren hábitos de responsabilidad y aprenden a valorar que el aula es un espacio común que debemos cuidar entre todos.